INTERNATIONAL JOURNAL OF NOVEL RESEARCH AND DEVELOPMENT International Peer Reviewed & Refereed Journals, Open Access Journal ISSN Approved Journal No: 2456-4184 | Impact factor: 8.76 | ESTD Year: 2016
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सारांश: वर्तमान युग तकनीकी का युग कहा जाता है | आधुनिक समय में तकनीकी का विकास बड़ी तेजी से हो रहा है। मानव उसका उपयोग सभी क्षेत्रों में कर रहा है जैसे – व्यापार, बैंक, सूचना का आदान- प्रदान, मार्केटिंग, हर जगह तकनीकी का प्रयोग किया जा रहा है। शिक्षा का क्षेत्र भी तकनीकी के प्रयोग से अछूता नहीं रहा | इसी परिप्रेक्ष्य में प्रस्तुत शोध हेतु ग्रामीण तथा शहरी क्षेत्र के विद्यालयों के 0-5 वर्ष तथा 10-15 वर्ष की शिक्षण अनुभव अवधि वाले शिक्षकों की नवीन तकनीकी के उपयोग के प्रति अभिवृत्ति का अध्ययन किया गया |
प्रस्तुत शोध अध्ययन को पूर्ण करने के लिए विश्लेषणात्मक सर्वेक्षण विधि तथा द्वि समूह अभिकल्प की प्रक्रिया का प्रयोग किया गया | यादृच्छिक न्यादर्श विधि द्वारा ग्रामीण तथा शहरी क्षेत्र के 10-10 उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों का चयन किया जिसमें से ग्रामीण क्षेत्र के 0-5 वर्ष के शिक्षण अनुभव अवधि वाले 41 शिक्षक, ग्रामीण क्षेत्र के 10-15 वर्ष की शिक्षण अनुभव अवधि वाले 24 शिक्षक तथा शहरी क्षेत्र के 0-5 वर्ष के शिक्षण अनुभव अवधि वाले 83 शिक्षक तथा शहरी क्षेत्र के 10-15 वर्ष की शिक्षण अनुभव अवधि वाले 13 शिक्षक लिए गए| इसप्रकार 0-5 वर्ष के शिक्षण अनुभव अवधि वाले कुल 124 शिक्षक तथा 10-15 वर्ष के शिक्षण अनुभव अवधि वाले कुल 37 शिक्षकों का चयन किया गया | नवीन तकनीकी के प्रति अभिवृत्ति मापनी के लिए डॉ. एस. राजसेकर द्वारा निर्मित नवीन तकनीकी के प्रयोग के प्रति दृष्टिकोण मापनी शोध उपकरण का प्रयोग किया गया | ऑकड़ों के विश्लेषण के लिए मध्यमान, मानक विचलन तथा टी-परीक्षण का प्रयोग किया गया है | ऑकड़ों के विश्लेषण के उपरान्त निष्कर्ष प्राप्त हुआ कि ग्रामीण तथा शहरी क्षेत्र के विद्यालयों में अध्यापनरत 0-5 वर्ष की शिक्षण अनुभव अवधि वाले शिक्षकों की नवीन तकनीकी के उपयोग के प्रति अभिवृत्ति में कोई सार्थक अंतर नहीं है।ग्रामीण क्षेत्र के 10-15 वर्ष की शिक्षण अनुभव अवधि वाले शिक्षकों की नवीन तकनीकी के उपयोग के प्रति अभिवृत्ति शहरी क्षेत्र के 10-15 वर्ष की शिक्षण अनुभव अवधि वाले शिक्षकों की तुलना में उच्च स्तर की है | 0-5 वर्ष की शिक्षण अनुभव अवधि वाले शिक्षकों की नवीन तकनीकी के उपयोग के प्रति अभिवृत्ति 10-15 वर्ष की शिक्षण अनुभव अवधि वाले शिक्षकों की तुलना में उच्च स्तर की है | 0-5 वर्ष तथा 10-15 वर्ष की शिक्षण अनुभव अवधि वाले शिक्षकों की नवीन तकनीकी के उपयोग के प्रति अभिवृत्ति में कोई सार्थक अंतर नहीं है।
Keywords:
माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षक, नवीन तकनीकी के उपयोग के प्रति अभिवृत्ति, शिक्षण अनुभव
Cite Article:
"GRAMEEN TATHA SHAHARI KSHETR KE UCHCHTAR MADHYMIK VIDYALYON KE SHIKSHAKON KI NAVEEN TAKNIKI KE UPYOG KE PRATI ABHIVRITTI KA TULNATMAK ADHYAYAN ", International Journal of Novel Research and Development (www.ijnrd.org), ISSN:2456-4184, Vol.8, Issue 6, page no.b580-b584, June-2023, Available :http://www.ijnrd.org/papers/IJNRD2306165.pdf
Downloads:
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ISSN:
2456-4184 | IMPACT FACTOR: 8.76 Calculated By Google Scholar| ESTD YEAR: 2016
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